校服是培育校园文化、传播平等精神的重要载体,是学校特质和学生身份的重要识别标志,校服也是一个国家文化、教育、经济、政治的缩影。自1992年倡导教育部下发《关于加强中小学生着装》文件精神以来, 中国的校服工作得到了长足的发展。目前我国大多数学校都实行了统一着装上学的规定,特别是在城市学校。但是近年来有关校服的负面新闻却层出不穷,中小学生校服的“毒”“腐”“丑”等问题引起了社会的广泛关注。为此在2015年6月,为完善校服管理机制,教育部、工商总局、质检总局、国家标准委联合出台了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔2015〕3号),对校服的质量检查、采购管理、设计式样、监督惩处提出了更具体的要求。紧接着2016年两会上,多位代表委员表示,要根除校服乱象,需要尽快规范校服市场,用科技的手段让校服产业更加阳光透明,至此阳光智园校服管理平台开始走入人们的视线。
目前,该平台已在甘肃省多个地州市成功落地应用,酒泉市教育局通过平台一年多的运行管理,真正体会到了“互联网+”管理平台对教育主管部门、学校、家长及厂商带来的好处。针对教育主管部门平台作为监管校服管理工作的工具,通过大数据的分析管理让教育主管部门方便有效的进行监督管理。对于学校而言,平台的使用规避了收费廉政风险,减少了家长和社会对学校的质疑,费用更加公开透明,同时也减轻学校采购校服的工作量,用大数据来管理校服采购帮助学校建立校服档案,后台直接导出校服订购数据和信息。而作为家长、作为消费者,家长能够直接通过平台购买厂商的校服,了解厂商及校服质量情况,自主消费,清清楚楚、明明白白,购买方式方便快捷。平台给厂商带来的好处更是不言而喻,厂商通过平台首先资金可以快速回笼、节约人工成本、减少量身统计工作,其次订购过程更加可控,可以提前获得精准订单,最后跟学校的合作更加稳定,及时的直接获取订购数据及反馈意见。
据调查了解,目前全国多地教育局正在推广应用“互联网+校服”管理平台的应用,通过“互联网+校服”管理平台的应用真正做到让校服采购在阳光下,根除近年来校服市场采购中存在的弊端。来源:中华网